Հայոց Լեզու

 

  1. Փակագծերում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության
    մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
    Բնության մեջ համատարած լռություն (լռել) չկա:
    Աղմուկը կարող է հիշեցնել (հիշել) կորուստի (կորչել) պատճառ դառնալ:
    Աշխատանքը (աշխատել) հոգնած մարդու վրա ազդում է քաղաքային ելումուտի(երթալ ու գալ) աղմուկը,
    բարձրաձայն խոսակցությունը (խոսել):
    Կա ենթադրություն (ենթադրել), որ ջուրը ոչ միայն Երկրի, այլ նաև ուրիշ մոլորակների… (մոլորել) վրա է շատ:
    Կենսաբան (մարդու մասին գիտությամբ զբաղվող) վկայում են, որ մարդկանց մարմնի յոթանասուն
    տոկոսը ջրից է բաղկացած:
    Բժշկության խորհրդանիշը (խորհուրդը նշել) եղել և մնում է օձը:

112. Փակագծում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին
համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
։Եֆրեմովի «Անդրոմեդի միգամածությունը» ֆանտաստիկական վեպում պատմում է մի
խումբ տիղերագնաց (տիեզերք գնալ) հեռավոր                                                         միջաստղային ճամփորդության (ճանապարհորդել) մասին: Նրանց
աստղաթիռի արագությանը (արագ) շատ մոտ է լույսի արագությունը (արագ), և ժամանակը
երկրայինի համեմատ (համեմատել) շատ դանդաղ է շարժվում: Տիեզերագնացները գալակտիկայի
ամենահեռավոր շրջաններին հասնելու առաջադրանք (առաջադրել) ունեն: Պիտի հասնեն այն
աստղին, որի մոլորված (մոլորել) մեկի վրա, ըստ որոշ ենթադրություն (ենթադրել) մեզ նման մարդիկ են բնակվում:
Ինչպիսի՜ն կլինի ամբողջ մարդկության ցնծությունը (ցնծալ), երբ նրանք վերադառնան ու այլ
աշխարհի մարդկանցից ողջույն բերեն:

113. Հարցական դերանունները փոխարինի՛ր փակագծում տրված բառերից կազմված
համապատասխան գոյականներով:
«Քավության նոխազ» (ի՞նչը, արտահայտել) հին հրեաների կրոնական մի (ինչի՞ց, սովորել)
է առաջացել: Տարին մի անգամ հրեաները երկու այծ էին բռնում, որոնցից մեկին էին միայն
զոհում: Մյուսի վրա մարդիկ (ինչպե՞ս, հերթական) դնում էին ձեռքերն ու դրանով իբր
իրենց մեղքերը բարդում նրա վրա: Հետո այդ այծին (ի՞նչ, ազատ) էին տալիս: Հիմա («ինչի՞,
քավել) նոխազ» անվանում են այն մարդկանց, որոնք իրենց վրա են վերցնում ուրիշի
մեղքերը, ստիպված են լինում պատասխան տալ ուրիշ (ինչի՞, անել) համար:

114. Յուրաքանչյուր շարքի չորս բառերն ի՞նչ ընդհանուր հատկանիշ ունեն, որ նույն շարքի
բառը չունի:

  1. վանք, անտառ, գայլ, երեխա, թփուտ
  2. հարսնացու, տիեզերագնաց, եղբայր, գիտնական, առնետ
  3. Հովհաննես Թումանյան, Թբիլիսի, Լուսաստղ մոլորակ, «Ջութակ և սրինգ»
  4. կապիկ, տեր, սարսափ, կամուրջ, երեխա

Լրացուցիչ կրթություն (տանը)

Տեսնո՞ւմ ես, թե ինչքա՜ն տարբերակներ եմ առաջարկում: Ո՞րն է սրտովդ: Կարող ես նաև առաջարկել քո տարբերակը: Չմոռանաս աշխատանքներդ ուղարկել էլեկտրոնային հասցեիս:

  1. Ստեղծագործական աշխատանքների թեմաներ.
    • Անհամբերը
    • Համբերությունն ու ժամանակը
    • Մենախոսություն կարևորի մասին
    • այլ
  2. Իմ հայացքը ստեղծագործությանը (կարող ես վերլուծել ստեղծագործությունը, առանձնացնել քեզ համար կարևորը, առանձին կերպարի, համեմատել քեզ ծանոթ այլ ստեղծագործությունների ու կերպարների հետ և այլն)
    • Սենթ Էքզյուպերի «Փոքր քայլերի արվեստը»
    • Ինչ ստեղծագործություններ ինձ հիշեցրեց Էքզյուպերիի աղոթքը
    • Գուցե չկա՞ կախարդական փայտիկի կարիքը
    • այլ
  3. Աշխատում ենք տեսանյութի հետ: Աշխատանքի փուլերը.
  4. Տեսանյութերի, ձայնանյութերի պատրաստում ցանկացած թեմայով, տարբերակներ.
    • Իսկ դու գիտեի՞ր…
    • Սա էլ իմացիր
    • Ընթերցում եմ
    • այլ
  5. Հարցազրույցներ
    • Մերոնց հետ
    • Անցուդարձ
    • Զրույցի ժամ
    • այլ
  6. Բլոգային անցուդարձ
    • մտորումներ,
    • հարցադրումներ,
    • պատումներ…
    • այլ
  7. Ընտանեկան նախագծեր
  8. Սովորողի օրագիր
    • Կարող ես կիսվել օրվա կարևոր ու տպավորիչ պահերով՝ այդ մասին գրելով բլոգում կամ պատրաստելով փոքրիկ ամենօրյա վլոգ
    • Կարող ես կիսվել նաև անելիքներովդ,
    • Եթե ունենաս հետաքրքիր մտքեր, մտորումներ, կարող ես ներկայացնել,
    • Օրագրային գրառումդ կամ տեսանյութդ առաջարկում եմ զարդարել օրվա տպավորիչ լուսանկարներով:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Check Your Progress

  I wake up  at  7.00. 2.  I sometimes work  on Saturdays. 3. I never work  at the  weekends. 4. I see my family  at  Christmas. 5. I go on holiday  in  August. 6. I go to bed  at  11 p.m. 7. I watch TV  in the  evening. 8. I do my English homework  at  night. 9. I read the newspaper  in the  morning. 10. I have lunch  at 1.30 p.m. 11. I always go out  on  Friday nights. 12. I go to a restaurant  at  New Year’s Eve. 13. I start a new school year  in  September. 14. I go skiing  in the  winter. 15. I was born  in  1977. 16. I get up late  on  Saturday mornings. 17. I usually have a cup of coffee  in the  afternoons. 18. My birthday is  in  July. 19. The party is  in the  first of October. 20. We have a meeting  on the  first Thursday of the month. Fill in the correct form of the verb given. Who  is writing  to? – He  is writing  to his sister Maria, who is  usually in England at this time of the year. (HE WRITE, WRITE, BE) Marty  was smoking  just when his mother  came  into his room. (
Read more

Մեխանիկական ալիքներ

1.  Որ ալիքներն են կոչվում պարբերական։ Պարբերական դեֆորմացիայի հետևանքով մարմնի երկայնքով իրար հաջորդող դեֆորմացիաները՝ վազող ալիքները, կոչվում են պարբերական ալիքներ։ 2. Ինչպես է առաջանում և տարածվում սեղմման դեֆորմացիայի ալիքը։ Սեղղման դեֆորմացիա առաջանում է, երբ որևէ մարմնի ազդեցությամբ այլ մասնիկներ իրարսեղ մղվելով ազդում են այլ մարմնի վրա, որը դրանից սկսում է տատանվել։ 3. Որ ալիքն են անվանում մենավոր: Ալիքի այն տեսակը, որի դեպքում որևէ տեղամասով սեղմման դեֆորմացիայի ալիքը անցնելուց հետո այդ տեղամասի մասնիկների շարժումը դադարում է, կոչվում է մենավոր ալիք։ 4. Ինչպես կարելի է ցուցադրել երկար պարանի երկայնքով  <<վազող>> մենավոր ալիքը։ Պետք է մի անշարժ վայրից կապել պարանի մի մասը, իսկ մյուս կողմը ձգել և թափահարել։ Այդպես մենավոր ալիքը կգնա, բայց մասնիկների փոփոխություն չի կատարվի։ 5. Ինչ հատկանիշ է բնորոշ բոլոր մեխանիկական ալիքներին։ Բոլոր մեխանիկական ալիքներին բնորոշ է էներգիայի տեղափոխումը, տատանումները և մասնիկների չշարժվելը։ 6. Բացատրել, թե ինչպես է գոյանում առաձգական ալ
Read more

Հայոց Լեզու

Image
​ ա) Ականջ օ ղ, ամեն օ րյա, այդ օ րինակ, այս օ ր, անդ ո րրություն, ան ո թ, ան ո ղնաշար, ան ո ղոք-անխիղճ, ան ո րակ, ան օ գտակար, ապ օ րինի, բարձր ո րակ, բար օ րություն, գիշերուզ օ ր, դեղնազ օ ծ, երկար օ րյա, եղբոր ո րդի, հն օ րյա, քնքշ ո րեն,  օ թոց, օրըստ օ րե,  օ րոցք։ բ) Աման ո ր, ամենա ո րակյալ, ան օ դ տարածություն, ան ո րսալի, ան օ թևան, առ օ րեական, արագա ո տն, արծաթազ օ ծ, արջա ո րս, բն օ րրան, գանգ ո սկր, գիշեր օ թիկ, երկվ ո րյակ, ընդ օ րինակել, թիկն ո թոց, թռչն ո րս, լացուկ ո ծ, յուր օ րինակ, վատ ո րակ։ գ) Ան օ րինակ, արևազ օ ծ, բար ո րակ, եռ օ րյա, հնա ո ճ, հնգ օ րյակ, հ ո տնկայս, հրան ո թ, ճռվ ո ղյուն, մեղմ ո րեն, մեղմ օ րոր, միջ օ րե, նման օ րինակ, նորա ո ճ, շոր ո րալ,  ո ղորկ, ոսկեզ օ ծ,  ո վ,  ո րբանոց, չ օ գնել, պնդ օ ղակ, սև ո րակ։ դ) Աման ո րյա, ան օ գուտ, խաղաղ օ վկիանոսյան, կես օ ր, հակա օ դային, հատ ո րյակ, հ օ գուտ մեզ, հողմակ ո ծ, հ օ դս ցնդել, նախ օ րոք, ոսկե օ ղ,  ո տանավոր, չար ո րակ, չ օ գտվել, պարզ ո րոշ, վաղ ո րդյան, քեռ ո րդի,  օ դապարիկ,  օ թյակ։ ե) Ան օ րե
Read more