Մհեր Կիրակոսյան

  Նախագծի նպատակներն են-քարտեզով աշխատելու հմտությունների զարգացումը, քարտեզներից տեղեկատվության ստացում ու տեղեկատվության  արտահայտումը քարտեզների միջոցով, երևույթների տարածական օրինաչափությունների բացահայտումը։   Նախագծի ընթացքը- աղյուսակների տեսքով ծանոթանալով սովորողները ծանոթանում են կոնկրետ տեղեկատվության, որը փորձում են արտահայտել քարտեզի վրա։ Մինչ բուն աշխատանքի մեկնարկը ծանոթանում են համաշխարհային տնտեսության մի շարք ճյուղերի հետ` մասնավորապես,  վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերություն ,  մետաղաձուլություն, մեքենաշինություն ,  քիմիական արդյունաբերություն , որից հետո միայն կազմում են այդ ճյուղերի տարածական տեղաբաշխման վերաբերյալ քարտեզներ։ Նախագծի իրականացման արդյունքում սովորողները ամրապնդում են տեսական գիտելիքները, զարգացնում են քարտեզով աշխատելու և քարտեզներ ընթերցելու հմտությունները։ Աշխարհի երկերը ըստ կյանքի որակի Ըստ կյանքի որակի 71 պետություն,նշված են քարտեզի վրա․

  Դասի հղումը Որո՞նք են գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալները: Գյուղատնտեսության զարգացման համար կատարվում են հողերի բարելավմանը նպատակաուղղված բազմաբնույթ աշխատանքներ. չոր հողերի արհեստական ոռոգում,գերխոնավ հողերի չորացում, քարքարոտ հողերի քարամաքրում և այլն: Ի՞նչով է գյուղատնտեսությունը տարբերվում տնտեսության այլ Ճյուղերից: Արդյունաբերության նման գյուղատնտեսությունը ևս նյութական արտադրության ճյուղ է։ Գյուղատնտեսությունը արտադրում է միս,մորթի,կաթնամթերք,որոնք չեն կարող արահանել այլ ճյուղեր։ ADVERTISEMENT REPORT THIS AD Ի՞նչ կապ ունի գյուղատնտեսությունը արդյունաբերության այլ ճյուղերի հետ, բերել օրինակներ:  Գյուղատնտեսության շնորհիվ մենք ստանում ենք մթերք օրինակ մրգեր, բանջարեղեններ և այլն, բայց եթե չլիներ գյուղատնտեսությունը չեր լինի արդյունաբերությունը։ Ի՞նչով են իրարից տարբերվում գյուղատնտեսության զարգացման ինտենսիվ և էքստենսիվ ուղղությունները, բերել օրինակներ:  Գյուղատնտեսության ինտենսիվ զարգացումը ենթադրում է մշակվող հողի տարածքից ստացվող բերքատվության, ինչպես նաև գյուղատնտեսակ

  Կորսված օրերը Հեղինակը ո՞ր օրերն էր համարում կորսված․ ինչո՞ւ։ Հեղինակը համարում էր կորսված այն օրերը,որոնցում նա չէր եղել իր մտերիմների մոտ։Առաջինը երբ բացեց,նա տեսավ թե ինչպես է հեռանում իր հարսնացուն,երկրորդի մեջ տեսավ իր եղբորը,որը վատառողջ էր,իսկ վերջինում ՝ երրորդում նա տեսավ իր գամփռին,ով սպասելով իր տիրոջը,սատկել էր։Այսքանով ուզում եմ ասել,որ տերը թերթում էր օրերը,և տեսնում,թե ինչ է արել։Նա չի եղել իր եղբոր մոտ,իր սիրածի մոտ և իր սիրելի գամփռի մոտ,և այդ իսկ պատճառով՝չանհագստանալով նրանց մասին,նրանք հեռացել էին Կաձիրանից։Պետք է լինել մտերիմների,բարեկամների,ընկերների կողքին և օգնել նրանց,իսկ Կաձիրան բաց թողեց այդ շանսը,և ոմանք մահացան,իսկ ոմանք հեռացան։ Հնարավո՞ր է ետ բերել կորսված օրերը․ ինչո՞ւ կամ ինչպե՞ս։ Իմ կարծիքով ոչ,որովհետև մենք ամեն մի վայրկյան ապրում ենք մեզ համար,ինչպես ուզում ենք։Ուզում ենք լավ ժամանակ ենք անցկացնում,ուզում ենք ընկերների հետ ենք տեսնվում և այլն․․։Ես կարծում եմ,ոչ որովհետև մենք չենք կարող փոխել այն տպավորությունները,թե վատ,թե լավ,որոնք մենք ենք զգացել